关于举办庆祝建党100周年师生合唱展示活动的通知

各二级学院：

为庆祝建党100周年，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（中办发〔2020〕36号）精神，激发广大青年学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡的情感，彰显全校师生奋发向上的良好精神风貌，展示学校美育成果，经研究,决定于2021年5月下旬举办以“奋斗百年路 启航新征程”为主题的南昌工学院庆祝建党100周年师生合唱展示活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

通过广泛开展合唱展示活动，激发全校师生爱党爱国爱家乡热情，振奋师生精神，凝聚师生力量，充分表达全校师生喜迎建党100周年的豪迈心情，集中展示学校健康向上的校园文化生活和奋发向上的精神风貌，推动校园文化发展，努力在校园形成“班班有歌声、院院有活动、人人唱好歌、师生同参与”的浓厚艺术氛围，向建党100周年献礼。

二、参加对象及分组安排

参加对象为全校师生,各学院组建一支学生队伍，有条件的学院可以组建一支教师队伍参赛，各参赛合唱团人数为50-60人（含指挥和伴奏，应为本校教师或学生）。

三、活动安排

合唱展示活动分三个阶段进行。

第一阶段：班级、学院活动（2021年3月—2021年4月）

3月至4月，各学院以班级为单位，广泛发动学生参与集体性合唱活动，利用学校文化艺术活动场所举办多种形式的合唱展示活动。

第二阶段：校级活动（2021年4月—5月）

学校在层层发动学生开展形式多样的演唱活动的基础上，以学院为参赛单位开展校级师生合唱展示活动。

第三阶段：省级集中展示（2021年6-7月）

6月下旬-7月上旬，推荐优秀组别参加省教育厅举办的庆祝建党100周年全省师生合唱展示活动。（省教育厅文件另附）

四、节目内容和形式

为切实传唱好我省红歌、民歌和新创作的好歌，参演的合唱节目应从推荐曲目中选择，其中必选作品一首（从附件1和省教育厅开展的江西本土合唱作品征集活动评出的优秀作品中选唱，部分优秀合唱曲谱可通过网站http://jxmy.know.edu.cn/进行下载），自选作品一首（从附件2中选唱）。演唱曲目原则上选择多声部合唱，选择多声部合唱加0.5分。可采用钢琴、手风琴伴奏、无伴奏合唱或使用伴奏带，学生组指挥和伴奏须由本校教师或本校学生担任，指导教师1人，时间不超过8分钟。

五、奖励办法

设一等奖、二等奖、三等奖以及指导教师奖、优秀指挥奖、优秀伴奏奖、优秀组织奖。

六、活动要求

（一）加强领导，精心组织。各级团组织要压实防控责任，落实防控措施，制定活动安全预案，因地制宜组织开展班级、学院和校级合唱展示活动。要充分认识组织开展此项活动的重要意义，成立合唱展示活动领导小组，统一部署、分工协作、形成合力，结合实际、突出特色，制订切实可行的实施方案，精心组织实施。各级团组织要高度重视，把合唱展示活动与开展的“唱支山歌给党听”主题活动宣传结合起来，要以学院为单位、班级为基础组织开展合唱展示活动，活动要覆盖到每一个班级，把合唱展示活动纳入美育教学和课外实践活动之中，真正形成“班班有歌声、院院有活动、人人唱好歌、师生同参与”的局面，让爱党爱国爱家乡歌曲响彻校园，使合唱展示活动形成更强大的声势和更热烈的氛围。

（二）突出特色，提升内涵。各级团组织要围绕庆祝建党100周年，把合唱展示活动和新学期的有关活动结合起来，在新学期掀起新一轮高唱爱党爱祖国爱家乡红色歌曲的热潮。各级团组织开展合唱展示活动要从建设校园精神文明的实际出发，体现时代特征、校园特色、学生特点，充分发挥学生艺术社团的作用，创新合唱展示活动形式，深化“歌唱伟大的党，肩负神圣使命”的活动内涵，激发青年学生的民族自信心和自豪感，激励报效祖国实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。

（三）加强培训，提高水平。各级团组织要积极组织美育教师培训，组建教师合唱团，提高合唱水平。要结合音乐课堂教学，就本通知推荐歌曲进行辅导，帮助学生更好地理解爱党爱国爱家乡歌曲、唱好爱党爱国爱家乡歌曲。要充分利用第二课堂课外艺术活动的空间，充分发挥学生艺术社团的作用，创造性地开展活动，使合唱展示活动形式更丰富、效果更显著、特色更鲜明。

（四）大力宣传，增强效应。各级团组织要加大宣传工作力度，营造爱党爱国爱家乡歌曲大家唱的声势，形成浓厚的节日喜庆氛围。要充分利用校报、校园广播、电视和网站等传统媒体，以及微博、微信等新兴媒体，多渠道、多层次、多角度宣传合唱展示活动，展现学校开展合唱展示活动的育人效果。各级团组织要发挥新媒体、广播、宣传栏的作用，制作播出本地合唱展示活动的优秀节目，扩大宣传效果。

附件：1.江西本土红歌、民歌及新创作歌曲推荐曲目

2.中宣部推荐的150首曲目

3.南昌工学院庆祝建党100周年师生合唱展示活动参演节目报送表

共青团南昌工学院委员会

                                         2021年3月22日

附件1-3.doc